走进常德学院(三):政策筑基、引凤来栖,锻造校城共享的“双师铁军”
走进常德学院(三):政策筑基、引凤来栖,锻造校城共享的“双师铁军”
走进常德学院(三):政策筑基、引凤来栖,锻造校城共享的“双师铁军”红网时刻(shíkè)新闻6月19日常德讯(通讯员(tōngxùnyuán) 尹华丁)扎根常德产教融合发展的肥沃土壤,锻造一支高水平“双师双能型(xíng)”教师队伍,一直是常德市委市政府支持常德学院发展的重点举措。
政策支持:破解民办高校引才困局(kùnjú)
学校发挥“国有(guóyǒu)民办”优势,重构师资队伍(shīzīduìwǔ)建设逻辑,有效破解民办高校教师“哑铃型”结构与高流动率难题。
专项资金(zhuānxiàngzījīn)强支撑:市财政设立1.3亿元(yìyuán)专项资金,教授(jiàoshòu)安家费100—260万元,科研启动经费40—50万元;博士安家费60—90万元,科研启动费20万元。
民生保障消顾虑:采用人才市校(shìxiào)共享的方式,建校初期为教授和博士设置事业编制(认定市级高层次人才45人),并给予子女(zǐnǚ)就学、家属就业和医疗康养等组合型(zǔhéxíng)贴心服务包。
校企协同破困局:推行 “教师互聘(hùpìn)、平台共用” 模式,引入企业专家350余人(yúrén)担任兼职教师,组建复合型教师教学创新团队。
结构(jiégòu)优化:打造应用型高校师资“金字塔”
学校现有374名(míng)专任教师,高层次人才、骨干教师、青年教师形成了“名师引领-骨干支撑-青教筑基”三级梯队(tīduì)结构。
名师引领:69名正高职称教师(jiàoshī)、77名博士主导航空关键零部件轻量化、智能制造、药物合成等领域(lǐngyù)的核心技术突破。
骨干支撑:130名副高教师中,双师型(shuāngshīxíng)占比45%(机械类、药学类专业达(dá)80%以上),人均企业研发经验超3年。
药学院专业教师在制药企业考察交流(jiāoliú)。
青教(qīngjiào)筑基:45岁以下青年教师占(zhàn)比60%,他们是教育教学的生力军。通过名师带徒、专项培训、下企锻炼等途径,显著提升青年教师专业能力(nénglì)和教学能力。
德技双修,构建教师成长全周期(zhōuqī)生态
学校实施“筑巢引才”“立德(lìdé)铸才”“赋能成才(chéngcái)”“暖心稳才”四大工程,助推教师成长成才。
立德(lìdé)铸魂(zhùhún):通过“榜样引领+情景体验+警示教育”等多元形式,引导做到以德立身、以德立学、以德施教。建立师德档案,实行师德“一票否决制(yīpiàofǒujuézhì)”。
教师参加(cānjiā)“传承红色基因,弘扬奋斗精神”专题活动。
实战淬炼:推行“理论(lǐlùn)教学+工程实践+科研创新”三位一体教师培养体系,组建了20多个跨学科创新团队,支持教师到企事业单位挂职锻炼(guàzhíduànliàn),推进科研成果(kēyánchéngguǒ)转化。
温情护航:指导教师编制了个人(gèrén)发展规划,一师一案,切实帮助教师解决子女入学、家属就业、个人发展等方面的问题和困难(kùnnán)。
手中有(yǒu)活、眼中有光、心中有爱——这是常德学院教师的执着追求。依托政策引导、结构优化(yōuhuà)、德技双修三大引擎,一支 师德高尚、业务精湛(jīngzhàn)、结构合理、充满活力的“双师铁军”已然铸就。
他们正以匠人(jiàngrén)之心传道授业,以创新之力驱动产教融合(rónghé),为学校和区域发展注入澎湃动能!
红网时刻(shíkè)新闻6月19日常德讯(通讯员(tōngxùnyuán) 尹华丁)扎根常德产教融合发展的肥沃土壤,锻造一支高水平“双师双能型(xíng)”教师队伍,一直是常德市委市政府支持常德学院发展的重点举措。
政策支持:破解民办高校引才困局(kùnjú)
学校发挥“国有(guóyǒu)民办”优势,重构师资队伍(shīzīduìwǔ)建设逻辑,有效破解民办高校教师“哑铃型”结构与高流动率难题。
专项资金(zhuānxiàngzījīn)强支撑:市财政设立1.3亿元(yìyuán)专项资金,教授(jiàoshòu)安家费100—260万元,科研启动经费40—50万元;博士安家费60—90万元,科研启动费20万元。
民生保障消顾虑:采用人才市校(shìxiào)共享的方式,建校初期为教授和博士设置事业编制(认定市级高层次人才45人),并给予子女(zǐnǚ)就学、家属就业和医疗康养等组合型(zǔhéxíng)贴心服务包。
校企协同破困局:推行 “教师互聘(hùpìn)、平台共用” 模式,引入企业专家350余人(yúrén)担任兼职教师,组建复合型教师教学创新团队。
结构(jiégòu)优化:打造应用型高校师资“金字塔”
学校现有374名(míng)专任教师,高层次人才、骨干教师、青年教师形成了“名师引领-骨干支撑-青教筑基”三级梯队(tīduì)结构。
名师引领:69名正高职称教师(jiàoshī)、77名博士主导航空关键零部件轻量化、智能制造、药物合成等领域(lǐngyù)的核心技术突破。
骨干支撑:130名副高教师中,双师型(shuāngshīxíng)占比45%(机械类、药学类专业达(dá)80%以上),人均企业研发经验超3年。
药学院专业教师在制药企业考察交流(jiāoliú)。
青教(qīngjiào)筑基:45岁以下青年教师占(zhàn)比60%,他们是教育教学的生力军。通过名师带徒、专项培训、下企锻炼等途径,显著提升青年教师专业能力(nénglì)和教学能力。
德技双修,构建教师成长全周期(zhōuqī)生态
学校实施“筑巢引才”“立德(lìdé)铸才”“赋能成才(chéngcái)”“暖心稳才”四大工程,助推教师成长成才。
立德(lìdé)铸魂(zhùhún):通过“榜样引领+情景体验+警示教育”等多元形式,引导做到以德立身、以德立学、以德施教。建立师德档案,实行师德“一票否决制(yīpiàofǒujuézhì)”。
教师参加(cānjiā)“传承红色基因,弘扬奋斗精神”专题活动。
实战淬炼:推行“理论(lǐlùn)教学+工程实践+科研创新”三位一体教师培养体系,组建了20多个跨学科创新团队,支持教师到企事业单位挂职锻炼(guàzhíduànliàn),推进科研成果(kēyánchéngguǒ)转化。
温情护航:指导教师编制了个人(gèrén)发展规划,一师一案,切实帮助教师解决子女入学、家属就业、个人发展等方面的问题和困难(kùnnán)。
手中有(yǒu)活、眼中有光、心中有爱——这是常德学院教师的执着追求。依托政策引导、结构优化(yōuhuà)、德技双修三大引擎,一支 师德高尚、业务精湛(jīngzhàn)、结构合理、充满活力的“双师铁军”已然铸就。
他们正以匠人(jiàngrén)之心传道授业,以创新之力驱动产教融合(rónghé),为学校和区域发展注入澎湃动能!



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